Yahoo Answers akan ditutup pada 4 Mei 2021 dan situs web Yahoo Answers sekarang tersedia dalam mode baca saja. Tidak akan ada perubahan pada properti atau layanan Yahoo lainnya, atau akun Yahoo Anda. Anda dapat memperoleh informasi lebih lanjut tentang penutupan Yahoo Answers dan cara mengunduh data Anda di halaman bantuan ini.
Gan bagaimana cara menentukan Kelas dan Panjang kelas?
saya masih bingung sama perkomaannya.
rumus kelas kan K = 1 + 3.3 * Log n
nah misalnya ada 80 data, maka
K = 1 + 3.3 * log 80
K = 1 + 3.3 * 1.903
K = 7,28
saya bingung disitu, maka Kelas yang harus di ambil 7 atau 8? alesannya apa?
trus untuk nyari Panjang kelas.
rumus panjang kelas = Jangkauan / banyak kelas
jika jangkauannya 60, dan kelasnya 7 jadi
Panjang kelas = 60/7 = 8,57
nanti kalo di buletin jadi 8 atau jadi 9 alesannya apa?
saya masih bingung terhadap 2 konsep itu, soalnya kalo secara pembulatan 0.5 keatas jadi 1, sedangkan 0.5 kebawah tetep 0, tapi kenapa di contoh ada yang kelasnya 5,2 tapi dibulatkan jadi 6? kenapa tidak 5 secara pembulatan kan harusnya jadi 5, tapi jadi 6 makannya saya bingung
1 Jawaban
- ?Lv 76 tahun yang lalu
sebaiknya dilihat dari susunan data dan tabel distribusi frekwensi
- dibulatkan disini hanya disebut “Dibulatkan ke-Atas (mutlak harus)” bukan berarti “Dibulatkan” seperti penyederhanaan angka dibelakang koma. Demikian juga ttg “dibulatkan ke atas” dalam interval kelas.
- panjang kelas adalah bulat, tidak mungkin dalam desimal…
- misal untuk 7,28, jika panjang kelas diambil 7 kelas, kemungkinan tidak akan menjangkau nilai maksimum(terbesar) dari data yg ada…
- dll…
paling baik, buat tabel distribusi frekwensi dari nilai data yang ada, dan ubah seperti yg disebut, misal dari 7,28, apa akibatnya jika diambil 7 atau 8???, hal itu akan lebih mudah memahami ttg “Pembulatan Ke Atas” tsb
